Aký imidž majú naše panie učiteľky a páni učitelia? A ako môžeme získať tých najlepších pre prácu v školstve? A prečo vlastne? Na poslednú otázku je najľahšia odpoveď – pretože od kvality školstva, presnejšie od kvality vzdelávania, závisí budúca prosperita a životná úroveň na Slovensku. Na zatraktívnenie práce v školstve prináša vyskúšaný recept volebný program KDH.

Spomeňme pár bodov:

• Vytvoríme stredný manažment v školstve. Kľúčoví ľudia budú mať vyšší plat a nižší úväzok, čiže priestor na prácu s ľuďmi a šírenie najlepšej praxe.

• Posilníme Regionálne úrady školskej správy, aby poskytovali vo svojej územnej pôsobnosti služby na mieru a požiadanie pre všetky školy a ich zriaďovateľov. Odstránime škandál, že škola má v súčasnosti také isté logistické zabezpečenie ako pred 50 rokmi!

• Odbúrame byrokraciu a zefektívnime všetky administratívne procesy dôsledným prepojením informačných systémov.

• Zavedieme jeden normatív na žiaka. Škola nebude „lepiť“ peniaze z viacerých zdrojov a pýtať si dotácie na to, čo podľa zákona musí zabezpečiť, ale dostane to všetko v jednej sume na žiaka, vrátane digitálneho príspevku, príspevku na učebnice, obedy, školy v prírode...

• Zdokonalíme nové kurikulum pre základné školy a vytvoríme reformný obsah s patričnými formami vzdelávania pre stredné školy, a to v spolupráci s nositeľmi úspešného know-how a stavovskými organizáciami. Prepojíme stredné a vysoké školy medzi sebou a aj s praxou.

• Zavedieme individuálne vzdelávacie účty pre každého občana v ekonomicky aktívnom veku, z ktorých si môže hradiť kurzy, ktoré ho posilnia na trhu práce, ako napríklad jazykové alebo vodičské kurzy či lekcie práce s umelou inteligenciou alebo inými technológiami...Spolu s vysokými školami nastavíme prípravu budúcich učiteľov podľa aktuálnych potrieb a dlhodobých trendov.

• Zvýšime rozpočet na vzdelávanie, vedu a výskum na priemer krajín EÚ, zo 4,6 percenta HDP na 5,1 percenta HDP (Poľsko má 5,2 percenta).

Už dnes máme medzi sebou učiteľov, odborných zamestnancov a niekoľko škôl, ktorí dokážu konkurovať európskej špičke. Žiaľ, väčšinové výsledky sú iné. Slabé. A to, spolu s faktom, že školstvo od roku 1989 nebolo skutočnou prioritou žiadnej vlády, kazí imidž práce v školstve a to až tak, že fakulty pripravujúce budúcich učiteľov robia skôr nábor než výber. Veď kto by sa hrnul do práce v 34 rokov zanedbanej záhrade, zarastenej burinou záplat a nesystémových krokov?!

Poznám takých ľudí. Časť z nich Vám dnes predstavím. 16. septembra 2023 som mal tu česť zúčastniť sa koncertu a recepcie pri príležitosti 60. výročia Komorného orchestra slovenských učiteľov (skôr učiteliek), ktorý tak dopĺňa Spevácky zbor slovenských učiteliek OZVENA (vznikol v roku 1946) a Spevácky zbor slovenských učiteľov (1921).