Pre rok 2026 bude kľúčovou zmenou zavedenie nového kurikula v oblasti vzdelávania v základných školách (ZŠ), takzvaná kurikulárna reforma. Od nového školského roka začne platiť pre všetky základné školy. V koncoročnom rozhovore pre TASR to povedal minister školstva Tomáš Drucker (Hlas). Zároveň pripomenul, že zmena sa zavádza postupne a aktuálne sa po novom učí už približne v polovici základných škôl.
Kurikulárna reforma sa bude týkať všetkých základných škôl, ktorých žiaci nastúpia do prvých ročníkov. Žiaci druhého a tretieho ročníka budú ešte pokračovať podľa doterajšieho spôsobu vzdelávania. Školy, ktoré sa do reformy zapojili v predchádzajúcich rokoch, budú mať žiakov v novom systéme aj v ďalších ročníkoch.
Reforma má byť o zmene spôsobu výučby
Minister zároveň zdôraznil, že reforma nie je primárne o zmene obsahu učiva, ale najmä o zmene spôsobu výučby. Cieľom je rozvíjať zručnosti žiakov a viesť ich k porozumeniu preberanej látky. „Nie je podstatné, aby som sa naspamäť naučil niečo odrapotať alebo aby som vypočítal nejaké príklady z matematiky, ale aby som rozumel tomu, prečo to tak je, pretože všetky tieto zručnosti budú deti potrebovať,“ ozrejmil.
Základné školstvo je podľa ministra základným preto, lebo sa v ňom budujú základy vedomostí a vzdelania. Tieto základy vzdelania majú byť prenositeľné bez ohľadu na to, či sa zo žiaka stane doktor, odborník v priemysle alebo vedátor. „Mnohé zručnosti získané v základnom vzdelaní sú prenositeľné, a preto sa na to sústreďujeme a od budúceho roka je to kľúčová zmena. Potrvá však ešte niekoľko rokov, kým sa bude presúvať do ďalších rokov a ročníkov,“ dodal.
Čo sa týka kurikulárnej reformy, minister deklaruje, že ministerstvo robí všetko preto, aby školy podporili v jej implementácii. „Pôvodne sa plánovalo, že nábeh bude postupný, s najväčším rozšírením až na konci. Nám sa však podarilo už v druhom roku zapojiť takmer trojnásobný počet škôl oproti pôvodnému plánu. V súčasnosti máme v reforme zapojenú približne polovicu škôl, čo je už veľmi solídna báza. Školy si môžu medzi sebou vymieňať skúsenosti, vedia si zavolať, poradiť sa,“ konkretizoval Drucker.
Vyskytli sa aj problémy
Počas implementácie sa podľa neho vyskytli viaceré výzvy aj problémy, ktoré sa riešili, ale keďže už polovica škôl v súčasnosti vyučuje podľa nového kurikula, v tejto fáze existujú dostatočné kapacity na výmenu skúseností. Podporu školám tak neposkytujú len regionálne centrá podpory učiteľov, Národný inštitút vzdelávania a mládeže, ale aj samotné školy, ktoré už reformou prešli.
Nový štátny vzdelávací program pre základné školy bol prvotne overovaný v školskom roku 2023/2024. Do kurikulárnej reformy sa vtedy zapojilo 39 škôl. Ďalších viac ako 420 škôl začalo učiť prvákov po novom od školského roka 2024/2025. Všetky základné školy budú mať povinnosť postupovať podľa neho vo výchove a vzdelávaní od prvého ročníka počnúc školským rokom 2026/2027.
Opozičná poslankyňa má obavy
Opozičná poslankyňa a členka Výboru Národnej rady SR pre vzdelávanie, vedu, mládež, šport a cestovný ruch Tina Gažovičová (PS) je však toho názoru, že rok 2026 bude v školstve rokom obáv. Dôvodom je množstvo prijatých legislatívnych zmien.
V bilancii tohto roka kritizovala, že minister školstva napĺňal svoju prioritu, ktorou bolo lepšie odmeňovanie učiteľov, len pod hrozbou štrajku.
„Minister Drucker nazval rok 2025 v školstve rokom pravdy. Bol prijatý veľký balík legislatívnych zmien, ktorých dosahy sa ukážu až v praxi,“ uviedla Gažovičová. Pripomenula, že zmeny sa týkali financovania škôl, povinného predprimárneho vzdelávania, maturít aj mnohých ďalších oblastí. „Pravidlá sa však tvoria narýchlo a sú v mnohom chaotické,“ zhodnotila pre TASR.
Ako podotkla, ministerstvo sľúbilo lepšiu dostupnosť a spravodlivejší systém, avšak problém sa podľa nej rozhodlo riešiť na nesprávnom konci. „Namiesto toho, aby prioritne primälo a podporilo štátne školy plniť si zákonné povinnosti aj vo vzťahu k deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, zvolilo cestu obmedzovania alternatív,“ doplnila poslankyňa.
V súvislosti so zvýšením tarifných platov v školstve kritizovala, že v tomto roku sa do plánovaného rozpočtu pôvodne nedostalo. „Až keď hrozil učiteľský štrajk, tak sa po náročnom rokovaní s odborármi dohodli na zvyšovaní od 1. septembra tohto roku a ďalšie bude 1. januára 2026,“ spomenula. Zároveň sa však podľa nej učiteľom znížil kompenzačný príspevok. „Preto sa ich kúpna sila v roku 2025 nezvýšila a aj na nich dramaticky vplýva vysoká inflácia,“ priblížila. Zvýšenie platov učiteľov v budúcom roku však víta.
V roku 2026 budú podľa nej rezonovať obavy škôl o financovanie, obavy rodičov o dostupné možnosti vzdelávania pre ich deti a obavy o podporu pre deti so zdravotným znevýhodnením.
(tasr)