„Máme vyhradených 7,5 milióna eur na päť rokov vrátane prevádzky všetkých licencií a infraštruktúry. Vyjde to približne na 100-tisíc testov ročne, čo zodpovedá potrebám našich stredných škôl,“ spresnil.
Výhodou elektronickej maturity je okamžitá spätná väzba. Žiaci po ukončení testu dostanú predbežné výsledky. Samotné hodnotenie je presnejšie, rýchlejšie a s menším počtom chýb.
Elektronické testovanie si už predbežne vyskúšalo približne 700 až 800 študentov na rôznych typoch škôl po celom Slovensku. Minister tiež uviedol, že rovnaká platforma by sa v budúcnosti mohla využívať aj na základných školách.
„Som veľmi rád, že sa nám podarilo splniť míľnik v rámci plánu obnovy a odolnosti a zabezpečiť technológiu, ktorá je využívaná po celom svete,“ uzavrel Drucker.
Nezáväzné testovanie pre žiakov
Žiaci si budú môcť platformu nezáväzne vyskúšať od 21. októbra do 11. novembra a rozhodnúť sa, či zvolia elektronickú alebo papierovú formu. Oznámila to riaditeľka Odboru hodnotenia a monitorovania vzdelávania Národného inštitútu vzdelávania a mládeže Ivana Pichaničová.
„Zároveň v decembri poskytneme ďalšie testovanie, aby sme si overili, že platforma zvládne veľký počet pripojených žiakov. Vo februári prebehne generálna skúška, ktorá bude už absolútne kopírovať realitu ostrej maturity,“ vysvetlila Pichaničová.
Zdôraznila, že škola si môže na základe dobrovoľného výberu žiakov rozhodnúť, koľkí sa na elektronickej maturite zúčastnia podľa svojich priestorových, technických, internetových a personálnych možností.
Dôležité však je, aby sa zúčastnil aspoň nejaký výber žiakov, ktorí majú o elektronickú formu skutočný záujem.
Čo sa týka zapájania ďalších predmetov a prípadného neskoršieho prechodu na povinnú elektronickú maturitu, Pichaničová vysvetlila, že najskôr vyhodnotia priebeh tohto školského roka a záujem žiakov.
Na základe týchto skúseností potom rozhodnú o ďalších krokoch a o postupnom zapájaní ďalších predmetov.
Študenti podporujú elektronickú formu maturity
Študentská rada stredných škôl (ŠRSŠ) víta zavedenie elektronickej formy externej časti maturity, ktorú považuje za moderný a nevyhnutný krok. „Sme radi, že ministerstvo pristupuje k inovatívnym riešeniam,“ povedal podpredseda ŠRSŠ Matej Styk.
Rada zároveň podporuje rozšírenie elektronického testovania aj na cudzie jazyky či matematiku.
ŠRSŠ ale upozorňuje na nutnosť spravodlivého prístupu. Študenti zo znevýhodnených regiónov nesmú byť diskriminovaní kvôli nedostatku technológií. „Budeme sledovať priebeh prvého ročníka a dúfame, že nenastanú technické problémy, ktoré by mohli ovplyvniť študentov,“ dodala rada.
