Drucker k reforme: Deti musia vedomosti vedieť použiť

Žiaci na základných školách musia vedomostiam nielen rozumieť, ale ich aj dokázať použiť v praxi. Na tlačovej konferencii za účasti zástupcov školských zväzov to vyhlásil minister školstva Tomáš Drucker (Hlas).

Zdôraznil, že nová kurikulárna reforma vznikala v spolupráci s učiteľmi a odborníkmi, pričom ako príklad uviedol výučbu percent na reálnych finančných úrokoch.

Od septembra nový štátny vzdelávací program spúšťajú v prvých ročníkoch všetkých bežných základných škôl. Zmena reaguje na moderné potreby a namiesto memorovania kladie dôraz na kritické myslenie, overovanie informácií a schopnosť spolupracovať. Do reformy sa už vopred dobrovoľne zapojila aj polovica katolíckych cirkevných škôl.

Implementácia však naráža na výhrady z praxe. Prezidentka Asociácie súkromných škôl a školských zariadení Eva Ohraďanová upozornila na nedostatky pri zavádzaní do praxe a požiadala, aby inšpektori počas prechodného obdobia pôsobili skôr ako poradcovia.

Drucker reagoval, že cieľom rezortu nie je perzekúcia. Pavel Ondek z odborového zväzu zas spomenul obavy učiteľov zvyknutých na starý systém výučby.

Prezidentka Slovenskej komory učiteľov Jarmila Javorková zdôraznila, že úspech reformy je podmienený masívnou podporou pedagógov. Poukázala na klesajúcu atraktivitu učiteľského povolania a pretrvávajúci kritický nedostatok učiteľov, predovšetkým v Bratislavskom kraji. Učiteľ podľa nej nemôže zostať najslabším článkom pripravovaných zmien.

(tasr, max)