Kauza v Trenčíne ukazuje, že Ficova vláda ideológie na školách zastavovať nechce a nebude

Ak týždňový dúhový festival podľa ministerstva neznamená šírenie ideológie, čo potom? Odpoveď sa nachádza o pár viet ďalej, kde sa píše, že školy majú byť miestom, „kde sa budujú hodnoty ľudských práv, vzájomného rešpektu a tolerancie, ktoré sú základom demokratickej spoločnosti“.

Takže týždňové podujatie s dúhovými plagátmi a odznakmi a spájanie teroristického útoku z baru Tepláreň s požiadavkami LGBT ideológie podľa ministerstva nie je ideologizácia, ale budovanie ľudských práv, rešpektu, tolerancie a napokon demokracie.

Ministerstvo na čele s Druckerom sa vyjadruje v rozpore s vlastným stanoviskom

Už len čerešničkou na torte je, že ministerstvo sa tak vyjadruje v rozpore s vlastným dokumentom o politickej propagácii na školách z mája tohto roku, v ktorom sa píše, že „politická propagácia v škole zahŕňa politickú indoktrináciu, politickú socializáciu a politické vzdelávanie“.

Skrátka, ak ide o dúhu, indoktrinácia je v poriadku.

Ministerstvo aj vládna koalícia prehliada otázku ideologizácie škôl

Druhou dôležitou vecou, ktorú si na stanovisku treba všimnúť, je ako (ne)chce ministerstvo, či vlastne súčasná vládna koalícia riešiť otázku ideologizácie škôl.

V stanovisku ministerstva sa tejto téme venujú dve vety. V prvej je napísané, že „do parlamentu predložilo vládny návrh zákona, ktorý si v prípade citlivých tém a aktivít bude vyžadovať prerokovanie v Rade školy, pedagogickej rade či informovaný súhlas rodiča“.

V druhej, že „škola má zároveň slobodu organizovať vzdelávanie a výchovu v súlade so svojím poslaním, pokiaľ sú tieto aktivity v súlade so štátnym a školským vzdelávacím programom“.

V Štandarde sme už poukázali na to, že takýto návrh ideologizáciu nijako nezastaví a jeho snahou je v skutočnosti rodičov obísť.

V praxi to totiž bude znamenať, že ak by na školu, ktorú navštevuje vaše dieťa, chcelo prísť napríklad združenie InTYMYta, ktoré vydalo učebnicu sexuálnej výchovy, v ktorej sa mimo iného nachádzajú aj také skvosty ako galéria penisov, škola o tom rodičov vôbec nebude musieť informovať.

Namiesto toho jej bude stačiť, ak tému prerokuje napríklad pedagogická rada školy, čo je orgán, v ktorom sedí riaditeľ školy a zopár učiteľov. A to preto, že súhlas rodiča sa v návrhu zákona udáva len ako jedna z možností popri pedagogickej rade či Rade školy. O tom, ako by dopadlo takéto hlasovanie pedagogickej rady na spomínanom gymnáziu v Trenčíne, asi pochybuje málokto.

To, že súčasná vládna koalícia v skutočnosti nemá záujem riešiť zastavenie ideologizácie škôl, svedčí aj druhá veta zo stanoviska ministerstva, v ktorej sa vlastne píše, že škola môže organizovať čokoľvek, čo je v súlade so štátnym vzdelávacím programom.

Problémom tejto vety je, že štátny vzdelávací program je veľmi široký a vágny dokument, pod ktorý sa dá schovať prakticky čokoľvek, čo súvisí s modernými ideológiami.

Výsledkom teda nemá byť zákon, ktorý by zastavil ideologizáciu na školách, ale úplne nefunkčný zákon, ktorý ideologizácii otvorí dvere a rodičov postaví na druhú koľaj.

Najparadoxnejšie sa však celá situácia ukazuje, ak sa pozrieme na celú históriu témy ideologizácie škôl. V minulom volebnom období zákon, ktorý by dával v prípade ideologického vyučovania rodičom možnosť zastaviť ho, podporili všetci poslanci Smeru. Fico o téme hovoril aj počas podpisu memoranda o zostavení vlády.

Potom však nastalo ticho, ktoré prerušil až poslanec Vašečka, ktorý opätovne predložil návrh na rodičovský súhlas, ktorý však vláda nepodporila s tým, že chce pripraviť vlastný návrh, ktorý napokon pripravovali až tri tímy (SNS, Smer, aj ministerstvo školstva). Téma ožila na prelome augusta a septembra, keď svoj návrh predložili poslanci z klubu SNS a pod ktorým je podpísaná aj dvojica Danko, Huliak.

Dnes však ministerstvo školstva v prípade jasnej ideologizácie školy používa orwellovský jazyk, keď hovorí o tolerancii a pritom deklaruje, že pripravilo zákon, ktorý ideologizáciu škôl ešte viac zabetónuje.

A tak sa zdá, že Fico a spol. voličov nepodvádzali len pri konsolidačnom balíčku, ale aj pri téme ideologizácie škôl.