Habánik: Diskusia o školských zákonoch je vecná a konštruktívna

Podpredseda parlamentného školského výboru Jozef Habánik (Smer) označil diskusiu o návrhoch siedmich školských zákonov za vecnú, konštruktívnu a kritickú.

Vyzdvihol trpezlivosť rezortu školstva, ktorý podľa neho viedol rozhovory so všetkými zainteresovanými stranami. Habánik poukázal na to, že balík zákonov je navzájom prelínajúci sa a jeho cieľom je zlepšiť stav školstva, pričom k tomu musí ísť ruka v ruke aj adekvátne financovanie.

Opozičný poslanec Martin Šmilňák (KDH) však považuje tieto vyjadrenia za pokrytecké. Kritizuje zlúčenie diskusie o siedmich zákonoch do jednej rozpravy, čím podľa neho koalícia potláča možnosť dôkladnej diskusie a samotným predsedajúcim odobrala opozícii 85 percent času na vyjadrenia.

Poukazuje aj na závažné zmeny v oblasti materských škôl, vysokých škôl, povinnej maturity a financovania, ktoré sa snažia presadiť naraz.

(tasr, sie)