Preskočiť na obsah

Učitelia v Nemecku varujú: Namiesto vyučovania čoraz častejšie riešime konflikty

Z nového prieskumu vyplýva, že nemeckí učitelia zápasia s nevhodným správaním žiakov, agresivitou a strachom, že povedia niečo nevhodné. Za veľkou časťou týchto problémov stoja dva faktory: dlhotrvajúci vplyv pandémie covidu a tlak spojený s migráciou.

Učitelia v Nemecku hovoria o problémoch v triedach.

Učitelia v Nemecku hovoria, že agresia, psychická záťaž a narušenie sťažujú udržanie tried pohromade. Foto: FatCamera/Getty Images

Publikované: 

Atmosféra v nemeckých triedach je čoraz napätejšia. Učitelia už nehlásia len únavu žiakov alebo nedostatok sústredenia. Musia sa vyrovnávať s nevhodným sociálnym správaním, agresivitou a nie práve najlepšou študijnou atmosférou.

Nový Školský barometer Nadácie Roberta Boscha tento problém bližšie odhaľuje. 46 percent opýtaných učiteľov uviedlo, že najväčšou výzvou v ich pracovnom živote je zvládanie správania žiakov. Pred dvoma rokmi to bolo 35 percent. Problémy v sociálnom správaní, nedostatok motivácie, problémy s duševným zdravím a agresivita sa ukazujú ako obzvlášť zaťažujúce.

Tieto čísla zapadajú do širšieho kontextu. Násilie v nemeckých školách prudko vzrástlo. Podľa vyhodnotenia policajných štatistík sa v roku 2024 na školách po celom Nemecku zaznamenalo takmer 29-tisíc násilných trestných činov. V roku 2022 to bolo necelých 21-tisíc, čo predstavuje nárast o viac ako tretinu.

Škola preto už dávno prestala byť len miestom vzdelávania. Čoraz častejšie je to miesto, kde učitelia musia najprv nastoliť disciplínu, aby sa mohla začať výučba.

Prémiový obsah je dostupný iba pre predplatiteľov. Prihláste sa, alebo si kúpte predplatné.

Kliknite na tlačidlo Registrovať sa a obdržíte odkaz na registráciu. Tým súhlasíte s obchodnými podmienkami a ochranou súkromia.